Modalités d'inscription
PROCEDURE DE CANDIDATURE
Le candidat à la formation doit être âgé d’au moins 18 ans au 31 décembre de l’année de son entrée en formation.
Formation : Professeurs de danses afro-caribéennes
Le candidat devra fournir :
Formation : Professeurs de danses afro-caribéennes
Le candidat devra fournir :
- Un Curriculum Vitae (CV) attestant de son parcours
- Une Lettre de motivation présentant son projet
Formation : Professeurs de danses afro-caribéennes | Perfectionnement technique en danses-afro-caribéennes
Modalités d’inscription
Pièces à fournir pour l’entrée en formation :
- Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique de la danse
- Un bulletin d’inscription, préalablement demandé, dûment rempli
- La convention d’inscription fournie par SalsaborFormadance, dûment remplie
- Le règlement intérieur de la structure formatrice signé par le participant
- Les frais de dossier et de formation payés (possibilité aide financement…)
Formation : Atelier de Préparation, Perfectionnement et Performance Scénique | Préparation technique en danses afro-caribéennes
Modalités d’inscription
Pièces à fournir pour l’entrée en formation :
- La convention d’inscription fournie par SalsaborFormadance, dûment remplie
CONDITIONS D’ADMISSION
Formation : Professeurs de danses afro-caribéennes
L’entrée en formation se fait sur audition et est soumise à plusieurs conditions. Les candidats doivent :
- Être âgé de plus de 18 ans
- Posséder un niveau technique général et spécifique dans les danses afro-caribéennes (non cumulatif : 1 à 3 années d’expérience dans la pratique des danses afro-caribéennes, 1 à 2 années d’expérience dans l’enseignement des danses ou titulaire de l’EAT / Diplôme d’état de professeur de danse)
- Avoir un projet professionnel en lien avec la pédagogie et l’enseignement
Le recrutement pour passer les auditions d’entrée en formation se fait sur dossier. Après étude du dossier, si celui-ci est recevable, le candidat est contacté pour un entretien et une audition en présentiel ou en distanciel, visant à évaluer les aptitudes techniques et artistiques des candidats ainsi que leur motivation.
La formation professionnelle pourra fonctionner avec un minimum de 6 participants par session.
Validation des formations
Une attestation est délivré par SALSABOR à l’issue des formations.
Le certificat est délivré sous réserve de validation du niveau et est soumis aux conditions suivantes :
- Assiduité aux cours réguliers, travaux dirigés et modules de formations.
- Examen final devant un jury
LES PRINCIPES DE FORMATIONS
La formation implique un engagement et un travail personnels.
Les stages sont toujours pratiques ou théorico-pratiques. La théorie est généralement donnée au cours du travail, sous forme de commentaires accompagnés ou non de supports.
Les stages sont toujours pratiques ou théorico-pratiques. La théorie est généralement donnée au cours du travail, sous forme de commentaires accompagnés ou non de supports.
La danse étant une expression de soi, le stagiaire ne doit pas s’attendre à un discours dogmatique mais plutôt à des explications claires, structurées et personnalisées, afin de l’accompagner dans son apprentissage des danses afro-caribéennes et de leur enseignement.
La vérité est ailleurs ! Nous n’avons pas la prétention de détenir « LA vérité» . Toutefois, notre grande expérience en matière d’enseignement et de danse, la réussite de nos certifiés, la pérennité de notre académie ainsi que la fidélité et le nombre de nos adhérents, témoignent de l’efficacité et de la richesse de notre pédagogie.
Nous donnons le meilleur à nos stagiaires : des outils et méthodes pédagogiques éprouvées, une équipe stable, expérimentée et disponible, un contexte propice à l’émulation favorisant la progression, la renommée d’une académie reconnue pour la qualité de son enseignement.
Pour autant, ils ne doivent pas chercher à reproduire notre manière de faire à l’identique, mais trouver la leur, enrichie de ce qu’ils auront vécu avec nous, tout en respectant les fondements de l’apprentissage technique et du cadre donné. Chacun est donc responsable de sa façon d’intégrer l’apprentissage et de ce qu’il en fera.